Consigne : Prends le bâtonnet en bois (distribué en classe) et, sans le modifier, présente-le au spectateur afin de lui donner de la valeur. Nota Bene : Le spectateur doit « croire » qu’il s’agit d’une œuvre d’art (un objet de valeur, unique). Référence...

Consigne : Prends le bâtonnet en bois (distribué en classe) et, sans le modifier, présente-le au spectateur afin de lui donner de la valeur. Nota Bene : Le spectateur doit « croire » qu’il s’agit d’une œuvre d’art (un objet de valeur, unique). -----------------------------------------------------------------------------------------...

Voici les fiches étudiées en arts plastiques par les différentes classes de 3ème du collège : Cliquez sur les liens ! Vous pourrez ensuite imprimer chaque fiche pour réviser. Lien Pablo Picasso : 3_me_HidA_Guernica_Complet_PROF Lien Henri Cartier-Bresson...

HISTOIRE DES ARTS Période historique : XXème siècle à aujourd'hui. Domaine artistique : Arts du visuel. Thématique : Arts, Etats et pouvoir. Problématique : Comment comprendre et se réapproprier un évènement dans une production artistique ? A quel moment...

HISTOIRE DES ARTS : Arts et Pouvoir. Comment une œuvre d’art peut-elle se mettre au service d’un pouvoir politique ou économique ? Quelle place, alors, pour la conscience artistique ? Comment une œuvre d’art peut-elle s’opposer à un pouvoir ? Qu’est-ce...

Références (en début de séquence) : 1. Le P etit Parisien du 28 Avril 1937 : i l reproduit la dépêche d'un journaliste anglais qui s'est rendu sur les lieux quelques heures après le massacre. " Il est 16h30 et c'était un jour de marché. Le plus effroyable...